Loading

Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение для 7–10 классов

188 руб Сейчас нет в продаже

Наличие товара: В наличии

В корзину
Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение для 7–10 классов

Добавлен в корзину

Корзина Закрыть
Добавить в избранное
Выход
18.03.2011
Разработчик
Артикул
Online001202
Серия
1С:Школа, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс

Образовательный комплекс «Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение для 7–10 классов» содержит учебные материалы по решению задач на построение, изучаемых на уроках геометрии в 7–10-х классах. Материалы предназначены как для самостоятельной работы, так...

Образовательный комплекс «Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение для 7–10 классов» содержит учебные материалы по решению задач на построение, изучаемых на уроках геометрии в 7–10-х классах. Материалы предназначены как для самостоятельной работы, так и для использования в классе под руководством учителя.

В составе комплекса:

  1. Коллекция из 400 интерактивных моделей к задачам на построение, созданных в среде динамической геометрии «1С:Математический конструктор»;

  2. Сборник из 480 задач, организованный в форме банка данных со специализированной системой поиска;

  3. Теоретические и справочные материалы;

  4. Платформа «1С:Образование 4. Дом».

Образовательный комплекс предназначен для использования в двух качествах:

  • во-первых, материалы ОК могут применяться учителем и учениками непосредственно в процессе обучения – на уроках, в работе кружка или факультатива, при самостоятельной работе дома;

  • во-вторых, наличие специализированной поисковой системы превращает ОК в своего рода справочник по задачам на построение.

Описание компонент комплекса

  1. Коллекция компьютерных конструктивных заданий, созданных в среде динамической геометрии «1С:Математический конструктор», обладают рядом преимуществ по сравнению с их «бумажными» прототипами. Прежде всего, сам процесс построения на компьютере более поучителен, т. к. требует от ученика полного понимания алгоритма построения и точности его исполнения – машину не обманешь. Во-вторых, машина освобождает учителя от утомительной процедуры проверки построений: большинство заданий снабжены механизмом автоматической проверки. Не менее ценной методически является и возможность самоконтроля – проверки правильности построения путем вариации данных: если при построении были допущены ошибки, то при вариации фигура неизбежно «рассыплется». Наконец, возможность динамического изменения чертежа и наблюдения за траекториями его точек (с помощью инструмента рисования следов) открывает новые способы организации экспериментальной, исследовательской, творческой деятельности всех участников учебного процесса. Ученики получают инструмент для геометрических открытий, учителя – замечательное педагогическое средство: смоделировав подобный эксперимент заранее, учитель может подвести учеников к самостоятельному осознанию новых идей.

    В комплексе имеются три типа моделей:

    • задания для самостоятельного выполнения, содержащие текст условия, геометрические данные, необходимые для построения инструменты и механизм проверки построения;
    • задания с указаниями, которые отличаются от предыдущего типа модели наличием подсказок или указаний к решению;
    • демонстрации решений, содержащие пошаговую демонстрацию решения с поэтапным построением искомой фигуры.

      Важно: одна и та же задача обычно представлена несколькими моделями разных типов, что позволяет организовывать различные формы классной и домашней работы.

  2. База из 480 геометрических задач на построение циркулем и линейкой (включающая описания всех этих задач и комментарии к ним) к популярным школьным учебникам (А. В. Погорелова, И. Ф. Шарыгина, Л. С. Атанасяна и др.). База снабжена оригинальной системой поиска, позволяющей находить задачу непосредственно по ее условию – по тому, что дано и что требуется построить. По мере составления запроса на поиск формируется список удовлетворяющих ему задач; щелчок мышью на любом пункте этого списка откроет карточку задачи, в которой, наряду с условием, дается указание к решению: для простых задач – краткое, для сложных – более подробное. Кроме того, в карточках могут содержаться ссылки на другие задачи, связанные с данной задачей, на теоретические статьи, на интерактивные модели, если таковые к данной задаче имеются.  

  3. Теоретические материалы содержат статьи, необходимые для освоения техники решения задач на построение циркулем и линейкой, и делают содержание комплекса более полным и замкнутым.  

  4. Образовательный комплекс «Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение для 7–10 классов» выполнен на платформе «1С:Образование 4. Дом». «1С:Образование 4. Дом» – это программная платформа фирмы «1С» для тех, кто учится, и тех, кто учит. Ее основное назначение – создание удобной и понятной обучающей среды, позволяющей работать с образовательными комплексами, которые уже разработаны и будут разрабатываться фирмой «1C» в дальнейшем. Образовательные комплексы на платформе «1С:Образование 4. Дом» могут содержать в себе разнообразные наглядные мультимедиа-учебники, справочные материалы, диагностические, обучающие и контролирующие тестовые задания. Платформу можно использовать для освоения учебного материала, подготовки домашних заданий, проверки своих знаний, для подготовки учителя к уроку. «1С:Образование 4. Дом» является многопользовательской системой, в которой информация о прохождении учебного материала, а также объекты, созданные пользователем, для каждого пользователя хранятся индивидуально.

Лицензирование ПП, поставляемых в электронном виде (через Интернет)

В отношении ПП, распространяемых в электронном виде, действуют те же правила, что и для ПП, поставляемых на дисках. При этом текст лицензионного соглашения включен в дистрибутив ПП, скачиваемый лицензиатом через Интернет. Если лицензионное соглашение отсутствует, использование программных продуктов регламентируется действующим законодательством (см. выше). Фирма «1С» не предоставляла на свои программные продукты, распространяемые в электронном виде, особых прав использования в образовательных учреждениях.

Ваши вопросы вы можете присылать на адрес электронной почты: repetitor@1c.ru.

После подтверждения оплаты программы вы получите:

  • Ссылку на скачивание дистрибутива программы в личном кабинете на сайте.

Чем скачиваемые товары лучше?

  • Не надо платить за доставку, вы получаете программу в пару кликов в любое время суток;
  • Скорость скачивания зависит только от возможностей вашего подключения, менеджеры закачки поддерживаются;
  • При возникновении проблем с получением покупки вы можете обратиться к нашим онлайн-консультантам;

Минимальная конфигурация компьютера

  • Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP или Windows Vista  
  • Процессор Pentium III 700 МГц  
  • Оперативная память 256 Мб  
  • Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color  
  • Свободное место на жестком диске:  
    • не менее 1,6 Гб на выбранном для установки диске  
    • не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере)

Дополнительные компоненты

Для корректного функционирования образовательного комплекса необходимо, чтобы на компьютере были установлены следующие программные продукты:  

  • Microsoft Internet Explorer (версия 6.0 или выше)  
  • Adobe Flash Player (версия 8 или выше)  
  • Java Runtime Environment (версии не ниже 6)
Загрузка...